本文目录一览：
- 1、大小年是什么意思
- 2、什么是大小年
- 3、大小年的解释
- 4、什么是高考报志愿中的大小年现象?
大小年是什么意思
1、“大小年”现象形成高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，通俗地来讲就是某所或某些学校的报考人数不稳定，出现了录取分数线水平起伏较大的现象。
2、大小年是一个词汇在不同领域中有不同的含义。在农业领域，大小年指果树产量在年际间出现明显差异的现象，即一年多产（大年）一年少产（小年）。
3、大小年的解释 果树果实产量在年际间出现 明显 差异的现象。是果树生长与 结果 、养分积累与消耗不协调的结果。
什么是大小年
1、““大小年”现象形成高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，通俗地来讲就是某所或某些学校的报考人数不稳定，出现了录取分数线水平起伏较大的现象。
2、大小年是指一些农作物，尤其是果树，一年多产（称大年）一年少产（称小年）的现象。不同的果树种类，同一种果树不同的大小年的表现也各异。
3、大小年指一些农作物，尤其是果树，一年多产(称大年)一年少产(称小年)的现象。果树产果时，往往有个奇特的现象，即若它该年结了很多果子的话，那么，下一年就不能多结果或甚至完全不结果了。
4、这句话的意思如下：“中考大小年”是中国特色的校园用语，指的是初中三年级（九年级）和高中三年级（十二年级），这两个年级是教育阶段中的关键时期，学业压力和考试压力都非常大，被称为“大小年”来形容其重要性。
5、问题一：“大小年”是什么意思 大小年指一些农作物，尤其是果树，一年多产(称大年)一年少产(称小年)的现象。果树产果时，往往有个奇特的现象，即若它今年结了很多果子的话，那么，明年就不能多结果或甚至完全不结果了。
大小年的解释
1、【第一段，高考大小年的概念解释】高考大小年就是指大三大四与高三之间的区别。在大三和大四，学生们并没有太多负担，可以更多地享受自己的大学生活。然而在高三，为了迎接高考，学生们需要投入更多的时间和精力来学习。
2、果树出现大小年现象主要是由于不正常的气候条件和不合理的栽培技术引起的。花芽分化期和下年花期气候条件适宜，有利于大量形成花芽，并授粉受精和座果良好，这样就形成了大年。 如果果树的管理跟不上，大年之后则成小年。
3、高考的大小年有2种解释：考试人数的多少，每个地区每年参加考试的人数都会上下浮动，会受到计划生育、复读生情况等影响。考试难度的难易，对于高考试卷的难度每年都会有变化，有些年份会难一些，有些年份会简单一些。
什么是高考报志愿中的大小年现象?
1、你好！高考的大小年有2种解释：考试人数的多少，每个地区每年参加考试的人数都会上下浮动，会受到计划生育、复读生情况等影响。
2、高考大年和高考小年就是某个或某些学校的报考人数不稳定，起伏较大。在高考后的高校招生工作中，存在一种被大家称为“大小年”的现象。所谓“高考大小年”就是某个或某些学校的报考人数不稳定，起伏较大。
3、出现大小年的学校一般都是重点名牌大学，在录取当地都是非常难考的高校。不是所有的高校都会出现大小年现象.像北大、清华等名校每年报考的人很多，录取分也最高，就不存在大小年现象。
4、大年：是指某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果导致当年的录取分被抬得很高。小年：由于上一年录取分高，竞争异常激烈，使下年许多考生望而却步，不再报考该校了。
5、再下一年的考生因为录取分数低，报考的考生又大大增加。如此循环，报考人数和录取分起伏十分明显，就形成了所谓的大小年现象。以下是我们总结的通过分析大小年来准备高考志愿。一是录取分数陡然冲高，或较长时期在高位运行。