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幼儿园托班语言教案:苹果娃娃
体验作品中小朋友对苹果娃娃的关爱之情。能理解作品的主要内容，掌握作品的主要情节。学会如何与新朋友相处。活动准备：在日常生活中已引导幼儿画过苹果。
（教师事先分别藏好橘子、香蕉和火龙果），教师把苹果娃娃的纸偶贴在身上带着幼儿在教师里寻找，（把火龙果藏在最难找的地方，让幼儿最后找到。
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：（一）导入新课 1．设计新颖活泼，精当概括。3．提问那些学生，需用多少时间等。（二）讲授新课 1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
幼儿一起制作水果娃娃(用及时贴给水果贴上眼睛、嘴巴) 结束部分 在音乐声中，幼儿一起把水果娃娃送给小叶子。
《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案 篇1 活动目标： 认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。 根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。
幼儿园托班语言教案《苹果娃》 活动目标 乐意参加游戏，体验大家一起玩的快乐。 在游戏中认识并区分红、黄、两种颜色。 活动准备 红、黄苹果胸饰各20个 两棵大苹果树。
幼儿园托儿班《苹果娃娃》说课搞
1、（教师事先分别藏好橘子、香蕉和火龙果），教师把苹果娃娃的纸偶贴在身上带着幼儿在教师里寻找，（把火龙果藏在最难找的地方，让幼儿最后找到。
2、看谁说得快：老师逐一变化苹果颜色，幼儿说出苹果名字。
3、初步学习儿歌，理解儿歌内容。认识秋天的水果，感受秋天丰收的喜悦。积极参与游戏，体验游戏的快乐。【活动准备】《秋妈妈与果娃娃》背景图一张。水果图片、胸饰若干，自制水果筐一个。音乐《苹果》。
4、小班说课稿 篇1 活动目标： 能说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。 喜欢吃水果，不乱扔果皮。 活动准备： (4) 幼儿有对水果的认识经验。 (5) 各种各样的水果若干。 (6) 神秘纸盒一个。
5、我是*苹果娃娃）2．老师扮演苹果妈妈，幼儿扮演苹果娃娃，进行游戏 老师说：“我的娃娃在哪里？”请颜色相同的苹果娃娃跑到前面说：“妈妈，我在这里。
6、说设计思路 ：该活动是主题活动“我爱我家”的经验延伸。
苹果娃娃的故事
嘿，你们知道我是谁吗？我就是可爱的苹果娃娃。我穿着一件红扑扑的外衣，像小朋友们红通通的小脸蛋。我的身体圆圆的，胖胖的，像一个小红灯笼，可爱极了。小朋友们把我拿在手里沉甸甸的。我摸起来非常光滑，看起来很润泽。
苹果娃娃，一款仿真程度极高的人造水果，外观和脆度与真实苹果极为接近，但完全不含任何人工添加剂或防腐剂，是近年来备受欢迎的食品健康产品。
活动准备：在日常生活中已引导幼儿画过苹果。活动过程：儿歌表演法导入课题：我是一个大苹果。教师讲述故事，引导幼儿倾听。
活动共分为两个环节：听故事：感受、理解点物对应的关系。讲故事：点物对应能力的运用。活动目标：学习5以内的手口一致点数，并能将圆点和实物对应。活动重点：理解圆点和实物的一一对应。
秋天的幼儿故事有哪些
1、秋天的故事1 在一个树木葱茏的大山坡上，有一棵茂盛的大松树，树上有个洞，洞里住着一只小松鼠，他的瓜子很锋利，有着长满长毛的尾巴，身上的毛是棕色的。
2、关于秋天的幼儿故事一 秋天来啦，秋天来啦，小明叫上他的朋友们迫不及待地跑到果园里去摘果子。果园里有各种各样的果树，五光十色，一个个苹果就像小姑娘一样很害羞，都红了脸。秋风一吹，一个个苹果像大红灯笼摇来摇去。
3、有枫树叶、有榕树叶、有黄葛树叶、香樟树叶有小叶子、有大叶子、有宽叶子、有窄叶子，玲琅满目，各种各样。
4、秋天的绘本故事有哪些如下：100只蚂蚁100片树叶，给孩子有温度的科普知识。100只蚂蚁举行宴会，用100片树叶描绘秋天的自然之美，每一片都各不相同，你能喊出它们的名字吗。
5、秋天的绘本故事有《落叶跳舞》、《风中的树叶》、《14只老鼠秋天进行曲》、《14只老鼠挖山药》、《一片叶子落下来》、《来吧，我们一起发现秋天》、《阿嚏，大熊，阿嚏》、《田鼠阿佛》、《秋》等。
6、② 南瓜与秋天的故事五十字 从前在一片广阔的田野里住着一个小精灵，她的名字呀就叫小小。田野上，版一丛丛权竹子随着风摇啊摇，轻轻地唱着歌谣，路边茂密的小草弯腰向人们问好。整个夏天，小小都在忙啊忙，忙着做她小小的小精灵工作。